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交换引思路 碰撞促成长

[时间:2021-01-23 20:09来源:未知作者:admin浏览:]


为晋升老师们的课题研讨程度,前埔北区小学的连阳梅老师带来了专题讲座《课题研究计划的设计与撰写》。连老师从课题类型、课题因素、选题思考和案例浮现四个方面分享了她对于课题研究方案的心得,让老师们对于课题研究有了更深的懂得,对于今后的课题摸索也有了新的思路。

本次教研活动进程中研讨氛围浓重,老师们受益匪浅。两大片区跨校教研既促进了教师间交换互动,也让新教师更好的融入科学大家庭。

  审稿:谢月玲

撰稿 郑雯雯

对于本次活动,前埔南片区组长谢月玲老师作了总结。她充分确定了新教师们的尽力长进,并对所有的年青教师寄托了厚望。同时向老师们先容了前埔南片区的根本情形,并对接下来的工作义务进行安排。

对两位新老师的会晤课,金鸡亭小学的王俊霞老师点评到,两位老师都存在扎实的基础功,为大家展现了两节有思考、有深度的迷信探索课。

 ,www.bm3q0.cn;   摄影:郑雯雯、谢月玲

第二局部:专题讲座

运动首先由湖滨小学的席璐老师与三年6班的孩子们带来研究课《把盐放到水里》。席老师以“消息大求真”为教学情境贯串整节课,激发了孩子们的探究兴致。其奇妙设置的教具备效冲破教养重难点,轻松有趣的课堂气氛更是博得了在场先生的点赞。

第三部分:活动综述

??记厦门市前埔南区小学片区、大同小学片区教研活动

随后,我校的陈轲老师带来了《电路暗箱》一课。陈老师以家庭电路故障作为情境引入,激发了学生解决实际问题的热忱,体现了“科学常识源于生活,又服务于生涯”的教学理念。老师们表现,陈老师整节课井井有条,处处体现“慢教学”的艺术,给予了学生充足的探究时光跟空间。


2020年10月29日上午,为了增进新教师尽快融入学校工作、加快专业成长,同时为进步教师课题研究方案的设计才能,前埔南区小学片区与大同小学片区公办学校协力举行了一场以“基于中心素养下,真实情境、实在问题的解决”为主题的科学教研活动。

 

第一部门:新教师见面课与互动评课

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